Механизмы формирования самоидентификации: как детский опыт создаёт образ «Я»

Из чего складывается самоидентификация личности

Твоя идентификация с самого раннего детства формируется из:

• совокупности чувственных процессов — т.е. тех состояний, ассоциативных связей и эмоций, которые тебе транслировали твои родители
• «умственных» процессов (речь / текст / логика / сведения и их взаимосвязи) — которым тебя обучали. И наиболее типичных для тебя, мое милое Я, состояний.

Здесь и далее, когда мы с тобой говорим «чувственное», мы имеем в виду все, что мы получаем от природы на момент рождения:

• то, что не есть «умственное»: речь / слова / логика / «сведения». Иначе говоря, то, что мы получаем от других людей.

— Откуда ты это знаешь?
— Мне это кто-то сказал…

Это — про «умственное». Договорились?

Чувственный уровень самоидентификации: первые ассоциации с «Я»

На чувственном уровне ты, мое милое Я, узнаёшь о себе:

• через прямое эмоциональное влияние родителей (когда они заглядывают тебе в глаза с нежностью и издают звуки, которые тебе кажутся понятными 🙂
• через косвенное эмоциональное влияние — когда ребенок наблюдает эмоции других людей,
• через прямое взаимодействие на чувственном уровне — объятия, прикосновения, укачивания, баюкания и т.д.

Т.е. таким образом в твоем чувственном формируются первые ассоциации со своим Я:

«Я — это когда меня гладят, любят, баюкают».

Или наоборот:

«Я — это когда на меня раздражаются, меня отвергают, отталкивают, дистанцируются, игнорируют».

И, естественно — все промежуточные стадии между этими двумя полярностями.

Оценочная часть самоидентификации: роль родительской картины мира

Родители учат ребенка определенному «способу мышления» через свою картину мира, состоящую из сведений об окружающем мире, из логических связей их объясняющих, и из оценок и интерпретаций других людей и их поведения.

Таким образом, оценочная часть твоей самоидентификации формируется:

• на умственном уровне — через систему родительских представлений
• на чувственном уровне:

— на начальном этапе — через энергии родительского взаимодействия с ребенком,
— а позже — уже через совокупность собственных чувственных реакций на оценку твоего поведения родителями, и впоследствии
— через собственные реакции уже на самостоятельную оценку, которую ты сам в себе вырабатываешь по родительской модели.

Динамика восприятия реальности

Твоя Картина мира, мое милое Я, равно как и КМ твоих родителей, зависит от исторического контекста, семейной и родовой истории и может существенно меняться.

Обычно об этом заходит речь в момент, когда ты приходишь к необходимости понять истоки тех конфликтов и противоречий, с которыми ты сталкиваешься в жизни.

Если ты встаешь на путь Управления Собой Изнутри (УСИ) — ты понимаешь, что все, что ты знаешь о мире, о себе, обо всем — ты знаешь от кого-то другого.

И ты веришь в это, как в истину, опираешься на это, как на твердую платформу своих суждений, выборов, оценок и реакций.

Как пересмотр убеждений трансформирует самоидентификацию личности

Если это ведет тебя в тупики и противоречия, в глухие непонятки и лабиринты, из которых, похоже, нет выхода, то тебе следует подвергнуть сомнению главное: то, на что ты опираешься, что считаешь незыблемым и абсолютным.

И это в равной степени касается как тебя самого, так и всего, что ты принял на веру.

Эта история не про то, что есть «правильная КМ» или «неправильная», «правильные» оценки или «неправильные». Нет, это о том, что тебе помогает, мотивирует, воодушевляет — или мешает, демотивирует, съедает твою энергию и внутренний ресурс.